Im Mittelpunkt steht das wahrnehmende, forschende und lernende Kind. Es ist kreativer Gestalter, Regisseur und Konstrukteur seiner Entwicklung, seines Könnens und Wissens. Der Erwachsene lässt sich auf den Rhythmus des kindlichen Forschergeistes ein und wird selbst zum Forscher. Die Reggio-Pädagogik geht von den so genannten „100 Sprachen des Kindes“ aus, mit denen es kommunizieren kann – dazu gehören neben realen Sprachen auch Singen, Tanzen, Entdecken und vieles mehr, was wiederum durch eine methodische Vielfalt in Reggio-Kitas sichtbar wird. Wir stellen den Kindern möglichst viele Materialien zur Verfügung und begleiten durch gezielte Angebote das aktuelle und individuelle Interesse des Kindes. Kreatives Gestalten und individuelles, forschendes Lernen hat einen hohen Stellenwert.